Des poussins dans des écoles ? (mes idées pour faire découvrir l'aviculture)

Rappel du premier message :



Je crée ce post afin d'expliquer un projet que je mène pour la deuxième année et que je développe d'année et année pour faire découvrir l'aviculture, l'écologie, l'évolution du vivant... 

Je vais essayer de le résumer en quelques phrases... (je ne sais pas si je vais y arriver   )

Depuis l'année dernière, je propose à différentes écoles de faire éclore des poussins en classe (ou aide à réaliser ce projet). Certaines écoles se contentent de les faire éclore et suivent le développement embryonnaire et d'autres vont plus loin, en faisant éclore, puis grandir en classe et enfin montent un poulailler collectif dans l'enceinte de l'école. 

Actuellement je travaille avec deux écoles (une depuis l'année dernière et l'autre depuis cette année), et à partir de l'année prochaine peut être une ou deux écoles en plus. 
Ce sont des écoles élémentaires de ville comme de campagne. Les niveaux vont du CP au CM2. 

Les cas sont spécifiques à chaque établissement, je vais commencer par le plus "ancien", chaque année, je cherche des oeufs pour une école. Une petite dizaine. Mon objectif est de montrer la diversité des races et coloris, je ne vais pas leur donner des oeufs de poules rousses. Par exemple, l'année dernière, je leur ai donné des oeufs d'orpington bleue, noire, et splash et des oeufs de leghorn coucou doré, coucou doré bleu et bleu. Cette année, je leur ai passé des oeufs de marans, et de sabelpoot MF. 

A deux mois, je récupère les coqs et les poules restent dans le poulailler collectif de l'école. Cette école possède une petite couveuse, je ne prête donc pas de matériel.

Dans le nouveau cas de cette année, l'objectif est surtout de montrer l'évolution dans l'oeuf, et la naissance. 
C'est une première pour cette école ! 
Je vais récupérer les poussins. 
Etant donné que c'est une première,  je leur prête une couveuse et je leur trouve différents oeufs. 

Mon objectif est assez simple, montrer à des enfants la diversité des races de poules, l'évolution d'un embryon dans l'oeuf, l'éclosion, la responsabilité et la fragilité que peut porter un être vivant. 



Mais comment expliquer à des CP la responsabilité d'un être vivant et de sa fragilité ? 

Pour en avoir un peu discuté avec l'institutrice, elle m'a expliqué sa procédure, au début de l'incubation, elle lit une histoire, avec deux fleurs, ces deux fleurs sont élevées chacune de leur côté. 

D'un côté, la première fleur est maltraitée, on lui parle fort et mal. Plus tard, cette fleur n'est pas belle et méchante. De l'autre côté, le seconde fleur est choyée, on la pouponne et on ne parle pas trop fort. Plus tard cette fleur devient une gentille et belle fleur. 
En conclusion, en fonction du milieu ou la fleur va grandir, son caractère va différer. 

Elle explique donc aux enfants que durant l'incubation, il ne faut pas parler trop fort, et que lorsque les poussins sont nés, il ne faut pas être brusque. 
Les enfants sont donc assagit, plus calmes, et moins turbulents ! Elle avait essayé une ou deux fois avant que je l'aide à trouver les oeufs et caser les coqs. Et même avec des classes très turbulentes, cela marche ! 


Le projet de poulailler collectif. 

L'idée de projet de poulailler collectif est nouvelle. 
Depuis l'année dernière, le poulailler existe avec deux poules orpington. L'école a eu un gris budget, leur poulailler à été fait par un menuisier et l'école à un très joli poulailler. 
Les parents d'élèves ont tellement aimé l'idée qu'ils s'investissent à fond dans la vie du poulailler, ils achètent des graines, se relayent durant les vacances...
L'institutrice ne s'attendait pas à un tel essor !
De plus, les déchets de cantines sont un peu recyclés ! 

Enfin mon dernier objectif est de montrer l'intelligence d'une poule à des enfants, et qui sait ? Peut être que des années plus tard, ces mêmes enfants souhaiteront monter un poulailler ? Et peut être même faire des expos ?

Voilà ! C'était l'explication de mon projet, je vous donnerai des nouvelles quand j'en aurai !

Fan de PADOUE a écrit:

moi c'est mort car je pourrais rien faire car je suis à l'internat

Pareil intern aussi, mais quand je rentre le weekend elles me font la fête .

Je suis allé à l'école, les poussins ont bien poussé ! 
Il y a 5 coqs et 2 poules 
Normalement, les poules sont casées, mais les coqs, c'est autres chose... Il doit en rester 2 ou 3 à caser... 
En tout cas, les élèves sont ravis !

Pouledu69 a écrit:

Je suis allé à l'école, les poussins ont bien poussé ! 
Il y a 5 coqs et 2 poules 
Normalement, les poules sont casées, mais les coqs, c'est autres chose... Il doit en rester 2 ou 3 à caser... 
En tout cas, les élèves sont ravis !

T'inquiète pas, le fils du boucher va en parler à son père ce soir 
C'est ce que tu fais, j'aurais aimé avoir ça à l'école. Nous c'était les escargots, et la récolte des feuilles à l'automne pour apprendre à reconnaître les arbres.

Nous ont avaient des phasmes, j'en avais même récupéré et fait mon petit élevage, j'étais monté jusqu'à une centaines, parcontre c'est sur que niveaux interactions et mouvements... C'est quand même pas la même chose que des poussins . C'est vraiment cool ce que tu fais , en tout cas à leurs places moi j'aurais adoré.

L'abbé Demorlais a écrit:

Pouledu69 a écrit:

Je suis allé à l'école, les poussins ont bien poussé ! 
Il y a 5 coqs et 2 poules 
Normalement, les poules sont casées, mais les coqs, c'est autres chose... Il doit en rester 2 ou 3 à caser... 
En tout cas, les élèves sont ravis !

T'inquiète pas, le fils du boucher va en parler à son père ce soir 
C'est ce que tu fais, j'aurais aimé avoir ça à l'école. Nous c'était les escargots, et la récolte des feuilles à l'automne pour apprendre à reconnaître les arbres.

Ils ont eu chaud ! Ils sont tous casés! 

monsieurpouletbzh a écrit:

Nous ont avaient des phasmes, j'en avais même récupéré et fait mon petit élevage, j'étais monté jusqu'à une centaines, parcontre c'est sur que niveaux interactions et mouvements... C'est quand même pas la même chose que des poussins . C'est vraiment cool ce que tu fais , en tout cas à leurs places moi j'aurais adoré.

Moi aussi j'ai eu des phasmes à l'école mais c'est vrai que niveau interaction c'est pas super...

Je pense que je peux décerner un prix à cette école, ils m'ont appelé à 15h pour me dire qu'ils ont réussi à caser les 5 coqs en moins de 24h !

S'ils ont des techniques particulières, je les veux bien !

Qu'elles races les pious ?

monsieurpouletbzh a écrit:

Qu'elles races les pious ?

Legbar, marans NCC et BCC, gournay et clu nu du Forez.

@Pouledu69 Félicitations !! c'est un super initiative !!

Pouledu69,
Je découvre ton projet qui a pourtant démarré depuis un certain temps.
Désolé pour le retard, et félicitations, c'est super de s'investir comme ça pour d'autres et des enfants. Sa apporte autant aux enfants qu'au formateur.

J'ai eu fais ce qu'on appel chez nous le "passeport vacances". Des gamins venaient une journée au rucher école de la société et on animait la journée pour eux. C'est fou de voir parfois à quel point il y a des gamins réceptifs.

Autrement, quand j'étais gamin (12ans) l’instit avait amené son boa dans un terrarium. Un copain qui était un herpétologue en herbe s'en occupait. On était fasciné de voir le boa attraper des souris et de le porter autour du cou.
Depuis, ce copain a dans sa maison environ 120 aquariums presque autant de terrariums, des alligators, des oiseaux etc etc

Quelques nouvelles, 
J'ai eu des nouvelles d'une des écoles qui, finalement ne pourra pas accueillir le projet cette année (arrêt maladie de la professeure), sinon, il y a un mois on a lancé une couveuse dans une école avec 7 oeufs de pékin, on m'a donné des nouvelles : 5 poussins sont nés ! Un coucou noir, un coucou doré et trois (coucou ?) fauves. 
Sur cette école, je récupère les coqs, les poules restent à l'école dans un poulailler collectif avec des marans et des orpingtons des deux années précédentes!

Quelques nouvelles, avec la dernière école de cette année scolaire. 
Je vais aller récupérer les coqs, il y en a deux. Un coucou noir et un coucou fauve. 
Si des personnes sont intéressés, ils sont disponibles !